Origem do Planeta Terra - 3ª aula

Para realizar o fechamento sobre a Origem do Planeta Terra, os alunos abriram arquivo do word que continha as orientações abaixo:

Bom, chegou a hora de concluirmos o que aprendemos sobre a origem do Planeta Terra.

1-) Você deverá inserir o desenho feito no paint.
2-) Agora, acesse os sites abaixo e pesquise imagens sobre a Origem do Planeta Terra.
Big bang
1. http://www.slipstersblog.com/big-bang-re-enactment.html
2. http://narretinas.blogspot.com/2008/11/big-bang.html
3. http://watchmojo.com/space/blog/index.php/2008/09/10/big-bang-or-black-hole/
Deus
1. http://fernandoheise.wordpress.com/2008/06/25/a-realidade-do-mundo/
2. http://allia-zobel-nolan.comprar-livro.com.br/livros/1857340235/
3. http://vidaemcristo.blog-br.com/
Lenda indígena
1. http://www.terrabrasileira.net/folclore/regioes/3contos/mundo.html
Gifs animados
1. http://www.gifs-animados.net/planeta01.htm

3-) Escreva o que você aprendeu sobre a origem do Planeta Terra.
Conclusão:

obs: Necessário mais de uma aula.

Origem do Planeta Terra nas lendas indígenas - 2º ano

Continuando o tema Origem do Planeta Terra com o 2º ano, encontrei uma lenda indígena.

Vários sites pesquisados abordam a mesma lenda.

• Criação do mundo - índios Carajás
  
• @ http://virtualia.blogs.sapo.pt/19109.html
• @ http://www.rosanevolpatto.trd.br/lendaplanetas.htm
• @ http://amazonview.uol.com.br/lenda.php?cod=8

Outro site sobre lendas: http://lenda-e-lendas.blogspot.com.br/

Bate-papo sobre Política - 5º ano

Planejei com a professora da sala o acesso ao site http://www.educarede.org.br/ , para discutirmos política com os aluno do 5º. Criei os logins e antes da aula acessei todos os micros e comecei a testar.

Aí, veio minha tristeza, a conexão era lenta demais e os comentários inseridos demoravam muito, muito mesmo para aparecer, deletei minha aula e fui para o plano B.

Mas eis que estou navegando e encontrei o blog da Verônica http://ideiasemblog.blogspot.com/, M A R A V I L H O S O!! E eu já escrevi isso para ela.

No site ela indica a ferramenta Etherpad utilizada para edição colaborativa de textos, e também chat. É simples e fácil. Testei, não precisa de cadastro e dá para salvar (no site) o texto construído.

Usaremos o Eherpad para concluirmos o que estudamos sobre política.
Veja abaixo meus testes.


Outras ferramentas:
http://equitext.pgie.ufrgs.br/ precisa de cadastro.
Indicação da Fátima durante discussão no Grupo Blogs educativos.
http://leituraescola.blogspot.com/
http://internetnaeducacao.blogspot.com/ http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/revista/index.php




+ ferramentas. Indicação da Carla durante discussão no Grupo Blogs educativos
http://www.writeboard.com/ - Não ocorre edição simultânea.
http://writer.zoho.com/home?serviceurl=%2Findex.do - precisa de cadastro.
http://www.peepel.com/ - precisa de cadastro.
https://buzzword.acrobat.com/

Mais informações:
http://webparaeducadores.blogspot.com/2008_12_01_archive.html

Surpresas virão por aí!

Encontrei alguns sites bem legais para inserir efeitos em fotos.
É bem simples, fácil e muito divertido!

Estou cheia de ideias e planejarei algumas aulas para mostrar esta ferramenta para os alunos.

Vejam alguns modelos!

@ O site http://www.dumpr.net/ é bem divertido. Tem algumas opções para trabalhar com fotos, tem alguns fundos bem divertidos.

@ O site http://photofunia.com/ é uma graça e facílimo de usar. Acredito que até os pequenos do 1º ano poderão usar. Há a possibilidade de salvar a imagem local.
Isto não é o máximo!!!!
Vejam minhas viajadas!

@ http://pixer.us/

@ Gente, o http://fotoflexer.com/ é o melhor de todos! Meus alunos vão ficar enlouquecidos.
É fácil, simples, divertido e contém inúmeros efeitos, dá para salvar no computador.
Náo há dúvida que utilizarei esta ferramenta com meus alunos.


obs: Só não gostei de uma coisa, minha imagem acima não está com os efeitos que inseri.
No power point os efeitos funcionam.

Origem do Planeta Terra - 2º ano

No princípio fiquei apreensiva quando a professora solicitou pesquisas sobre a origem do Planeta Terra nas aulas de informática.

Pesquisei na internet e tudo que encontrei era voltado para alunos do 5º ano.
Planejamos melhor e decidimos que iríamos apresentar apenas as hipóteses para os alunos:

1- Big Bang

2- Deus

3- Lenda indígenas Índios Carajás

Encontrei 2 vídeos no youtube que fizeram tanto sucesso, que até os pais estão curiosos para assistir.

1º vídeo elaborado por alunos do 8º ano. (escola de São Paulo)

http://www.youtube.com/watch?v=8RY2p9Psyt0

2º vídeo elaborado por Tchaikovsky

http://www.youtube.com/watch?v=hhrd22FwEZs

Mais vídeos:

http://www.youtube.com/watch?v=t8ewB2oxXic&feature=related

A professora da sala de aula trouxe outros vídeos: Poeira das estrelas - reportagem do Fantástico, e o vídeo Fantasia da Disney.

Conversamos, discutimos, digitamos... e agora estamos desenhando.

No paint os alunos, desenharam sobre a Origem do Planeta Terra.
Outros sites sobre lendas: http://lenda-e-lendas.blogspot.com.br/

Blogs na educação

Encontrei uma reportagem da Revista Época sobre os blogs na educação.
Não há dúvida que eles são um forte aliados, basta saber como e quando usá-los?

Ainda não vivenciei esta experiência com meus alunos, mas ainda chego lá!

Leia sobre os blogs na educação:
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG76347-6014-456,00.html
http://www.profissaomestre.com.br/php/verMateria.php?cod=3888
http://esteblogminharua.blogspot.com/2008/05/as-vantagens-dos-blogs-para-alunos-e.html
http://aprendiz.uol.com.br/content/crefrepith.mmp

Projeto Política - 5º ano

Estou trabalhando política com o 5º ano.

1ª Aula: No power point os alunos digitaram:

a) Hipóteses de política; b) Conceito de política (entrevista com os familiares); c) Pesquisaram em sites o significado da palavra política.

http://www.plenarinho.gov.br/ , http://pt.wikipedia.org/ , http://michaelis.uol.com.br/

Foi bastante interessante. É incrível a agilidade dos alunos em acessar sites e executar o famoso "copiar e colar".

Tudo bem, eu aceitei o copiar e colar, afinal quando eu estava no "Colegial" eu também copiava e colava dos livros, mas na atividade acima eles tinham que responder perguntas, e aí tiveram que pensar um pouquinho mais.

Planejei uma aula... e levamos 2 para executar toda a atividade.

2ª Aula: No excel os alunos montaram gráficos sobre:

Ocupações das mães, avós e bisavós.

Em uma aula montamos as tabelas.

A finalidade era mostrar aos alunos como mudou a ocupação das mães, avós e bisavós.

Fizemos gráficos de pizza, rosca, radar, linhas. Questinei a finalidade de cada gráfico e qual seria o melhor para visualizar as informações das tabelas.

3ª Aula: Na internet pesquisaram a participação das mulheres na Câmara dos deputados.

http://www.plenarinho.gov.br/noticias/agencia_plenarinho/mulheres-tem-mais-vagas-no-poder-legislativo/?searchterm=mulheres%20na%20câmara

Estou estudando a possibilidade de criar uma sala de bate-papo com os alunos, onde será discutido o tema Política.

Sites para bate-papo:

http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=forum.ds_forum&id_comunidade=0

http://redtecnologiaeducativa.ning.com/profiles/blogs/ferramenta-de-escrita

http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=batepapo.ds_home&id_comunidade=0

http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=774

Dicas para uma busca exata no Google

No site Educarede é possível encontrar um vídeo cujo assunto é a busca de informações exatas na internet.
Ele aborda a diferença entre informação e conhecimento.
Outro vídeo interessante é do site abaixo:
Web para educadores , este apresenta algumas dicas úteis para uma pesquisa relevante.

Vale a pena apresentá-los aos alunos.